Nieuwsbrief
Voor onze digitale nieuwsbrief kunt u zich aanmelden bij Hermien Miltenburg, hermien.miltenburg@wur.nl
Soms is een artikel te lang en wordt het ingekort voor de nieuwsbrief. Op deze pagna kunt u de volledige artikelen teruglezen.
Themadag nieuwe biologie en scheikunde, netwerkbijeenkomst (vrijdag 1 juli 2011)
Havo NLT-modules in onderhoud, aanbod materialen
Studiemiddagen voor docenten aardrijkskunde
Ikonderzoekwater breidt uit!
Werken en leren bij Natuurmonumenten
De moderne medewerker van natuurbeheer
Themadag nieuwe biologie en scheikunde, netwerkbijeenkomst (vrijdag 1 juli 2011)
Graag nodigen we u en uw collega's uit voor een gratis studiedag op onze locatie in Leeuwarden rondom concreet lesmateriaal (Nieuwe Scheikunde en Nieuwe Biologie) in het voortgezet onderwijs (havo/vwo). U verrijkt uw eigen inhoudelijke kennis en ontdekt hoe u deze toe kunt passen in uw lespraktijk.
De bijeenkomst wordt georganiseerd door Regionaal steunpunt Noord (RUG, Hogeschool Van Hall Larenstein en NHL hogeschool. U kunt de gehele studiedag bezoeken, maar ook delen daarvan. De complete studiedag is vooral interessant voor scheikunde en/of biologie docenten havo/vwo. Met name de middag ook bestemd voor andere bèta vakdocenten en TOA's. Er zijn geen kosten verbonden aan deze studiedag.
Het complete programma bestaat uit 3 masterclasses, u kunt kiezen uit 3 workshops en u kunt rondkijken op de bètamarkt en de laboratoria van Hogeschool Van Hall Larenstein.
Het volledige programma vindt u hier.
Opgeven kan voor 15 juni via het aanmeldingsformulier.
Terug naar boven
Havo NLT-modules in onderhoud, aanbod materialen
Hogeschool Van Hall Larenstein, locatie Leeuwarden, werkt samen met de RUG in het regionaal NLT-vaksteunpunt Noord mee aan onderhoud van NLT-modules in een NLT-docentenwerkgroep. Maandelijks komt de werkgroep bijeen om ontwikkelingen rond NLT-modules te bespreken en aanzetten te geven tot verbeteringen en aanvullingen. Dit betreft voor de havo de volgende modules:
- Het beste ei
- De bodem leeft
- Maak het verschil
- Een waarheid als een koe
- Veiliger met kaart en GIS
- Waterzuivering
- Wat zeg je?
Het plan is om scholen, die deze modules aanbieden en hun aanbod van NLT-modules hebben geplaatst op de landelijke NLT-database, te benaderen met het verzoek om ervaringen door te geven aan de werkgroep. De werkgroep bundelt de ervaringen, verwerkt deze zonodig in een nieuwe versie van de module en koppelt alle actuele informatie terug naar de scholen. Bekijk hier de flyer.
Contactpersoon Van Hall Larenstein: Jelle Nauta, jelle.nauta@wur.nl
Levering micro-organismen bij 2 havo NLT-modules
Voor het practicum van de 'snoepjesproef' in de module 'Een waarheid als een koe' is de roze kleurende gist, Saccharomyces sp. G21, nodig.
De compostpowerproef in de module 'De bodem leeft' maakt gebruik van de schimmel Rhizoctonia sp.
Beide micro-organismen zijn in beheer bij de docenten Anita Wiersema (anita.wiersema@wur.nl) en Anneke Vaartjes (anneke.vaartjes@wur.nl) van hogeschool Van Hall Larenstein. Zij leveren op aanvraag deze gist of schimmel tegen betaling van 100 euro, inclusief btw en verzendkosten.
Vermeld daarbij:
- Naam van de school
- Postadres van de school
- Naam van degene die de bestelling plaatst
Beide micro-organismen zijn goed in eigen beheer te onderhouden voor toekomstig gebruik. Anneke en Anita zijn bereid hierover adviezen te geven.
Aanvullend materiaal bij module Waterzuivering
Bij de module Waterzuivering zijn door Leo Groendijk (leo.groendijk@wur.nl) een aantal interessante practicumproeven ontwikkeld. U kunt dit materiaal aanvragen bij Jelle Nauta (jelle.nauta@wur.nl)
Aanbod gastles / gastpracticum door studenten Forensic Sciences
Derdejaars studenten van de opleiding Forensic Sciences van hogeschool van Hall Larenstein in Leeuwarden kunnen in de klas een interessante gastles verzorgen bij de NLT-module Forensisch Onderzoek. Zij bespreken met uw leerlingen een CSI-film: wat kan allemaal niet kloppen? Verder verzorgen zij een haarpracticum met dierenharen. Daarnaast kunnen de leerlingen ook allerlei zaken te weten komen uit de praktijk van het forensische werkveld.
DNA-kit
Feike van der Leij, docent bij Life Sciences and Technology van hogeschool Van Hall Larenstein, heeft een praktische kit ontwikkeld waarmee PCR-reacties inzichtelijk worden gemaakt. Deze kit kunt u bestellen via Hermien Miltenburg, hermien.miltenburg@wur.nl. Een exemplaar per school is gratis. U ontvangt daarbij ook een boekje met informatie over het gebruik in de klas.
Terug naar boven
Studiemiddagen voor docenten aardrijkskunde
Voor docenten aardrijkskunde houden Wageningen University en Hogeschool Van Hall Larenstein begin april twee kostenloze scholingsmiddagen (15.00 - 19.00 uur) in het FORUM-gebouw, Droevendaalsesteeg 2, in Wageningen. Deze kunnen ook los van elkaar worden gevolgd.
We behandelen twee thema's die beide in het eindexamenprogramma van havo/vwo voorkomen:
Wereldvoedselvraagstuk (1 april 2011)
We gaan in op landgebruik/grondgebruik, beleid en organisatie rondom land- en watergebruik, sanitatie en watermanagement, typische Wageningen UR thema's die binnen ons onderwijs en onderzoek een grote rol spelen. Voor de havo wordt dit thema gekoppeld aan Indonesië, voor vwo aan zuidoost Azië. U ontmoet enkele studenten/onderzoekers uit deze landen zodat u ook informeel contact kunt hebben.
De aarde als systeem (8 april 2011)
Klimaatverandering, overstromingen, droogten. Ook dit onderwerp is gerelateerd aan Indonesië(havo) en ZO Azië(vwo).
De opzet is inhoudelijke bijscholing en toepassing van het geleerde in de lessituatie. We hebben binnen de organisatie lesmaterialen ontwikkeld voor havo/vwo die passen bij deze thema's. Ook zijn er eerstejaarsvakken/workshops die 'om te bouwen' zijn voor concrete toepassing in uw lessen.
Aanmelden
Wilt u meedoen, meld u dan zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk voor 20 maart aan bij Hermien Miltenburg via hermien.miltenburg@wur.nl Voor deze bijeenkomsten geldt een minimaal en maximaal aantal deelnemers.
Terug naar boven
Ikonderzoekwater breidt uit!
Na een hectische start van ikonderzoekwater (IOW) in Gelderland doen in Gelderland 12 groepen van vooral havo-leerlingen een profielwerkstuk op het gebied van water. Een goed begin, op naar de leerlingen die in het voorjaar 2011 met hun werkstuk moeten starten.
Docenten, decanen, profielwerkstuk-coördinatoren: heeft u leerlingen zijn die hun profielwerkstuk op het gebied van water willen doen? Attendeer ze dan eens op de website van IOW: www.ikonderzoekwater.nl. Dan kunnen ze ideeën opdoen en wellicht een wateronderwerp als opdracht kiezen.
In Gelderland, Zuid-Holland, Friesland en Utrecht is het inmiddels mogelijk om via IOW een profielwerkstuk te maken. Andere provincies zijn benaderd.Als leerlingen uit een aangrenzende provincies willen shoppen bij de buren kan dat natuurlijk ook.
Per provincie is een steunpunt gevestigd, IOW Gelderland heeft haar plek in Hogeschool Van Hall- Larenstein in Velp. Coördinator is Ceciel Visser.
Terug naar boven
Werken en leren bij Natuurmonumenten
Door Ron Adelaar, hoofd P&O bij Natuurmonumenten
Verschillende functies
Natuurmonumenten is een professionele non-profit organisatie die zich actief inzet voor een leefbaar Nederland met voldoende open en groene ruimte. We zijn een veelzijdige organisatie met vele functies op uitvoerend, beleidsmatig en ondersteunend gebied.
We zoeken regelmatig 'natuurbeschermers' met een 'groene' opleiding maar ook met een opleiding op het gebied van de bedrijfsvoering of marketing.
Leerling-plekken
In het verleden stelde Natuurmonumenten jaarlijks vijf plaatsen beschikbaar voor leerlingen die de groene opleiding Bos- en Natuurbeheer in Velp volgden. Veel van deze leerlingen werken nu bij Natuurmonumenten. Tijdens een bezuinigingsronde is besloten om de leerling-plaatsen af te bouwen. Toch hebben we vorig jaar weer leerlingen aangenomen voor twee leerling-plekken. En in september dit jaar starten er wederom twee leerlingen.
Instroom nieuwe medewerkers via opleiding
Werving van nieuwe medewerkers is vaak kostbaar, tijdrovend en niet altijd succesvol. Aan het aannemen van leerlingen zitten meerdere voordelen: zij kunnen na hun opleiding gemakkelijker instromen en wij bouwen een relatie op met de groene opleidingen. Ook gezien de vergrijzing van de medewerkers is het van belang om jonge mensen aan ons te binden. En last 'but not least': op deze manier laat Natuurmonumenten zien dat zij midden in de maatschappij staat en mede zorg draagt voor de opleiding van jonge mensen in de groene sector.
Meer zichtbaar voor jongeren
Met de campagne BeleefBuiten hebben Natuurmonumenten en Staatsbosbeheer meer (multiculturele) jongeren willen enthousiasmeren voor de opleidingen op het gebied van bos- en natuurbeheer.
Want helaas hebben nog veel jongeren een te beperkt beeld van het werk binnen onze sector. Dat willen we veranderen. Als werkgevers willen we meer zichtbaar zijn voor jongeren. Door eigen medewerkers aan het woord te laten hebben we een reëel beeld gegeven van het interessante werk dat wij doen en de functies die er binnen onze organisaties zijn.
De open dag op 15 oktober is voor Natuurmonumenten een belangrijk moment om ook aan de docenten en decanen te laten zien wat wij doen, waar wij voor staan en welk soort toekomstige medewerkers wij zoeken.
Terug naar boven
De moderne medewerker van natuurbeheer
Door Gradus Lemmen, beheerder bij Natuurmonumenten
Welke eisen moeten we aan leerlingen van nu stellen als die zich willen voorbereiden op een baan in het natuurbeheer, bijvoorbeeld bij Natuurmonumenten?
Steeds vaker moeten beheerteams zich bezighouden met de wereld om hen heen. Twintig jaar geleden was het nog normaal om - geheel wereldvreemd - je juist te richten op de details van het natuurbeheer binnen een beheerteam. Die tijd is voorbij. De buitenwereld bemoeit zich meer met de omgeving van natuurgebieden en zelfs die gebieden zelf, door verder uitdijende wet- en regelgeving maar ook via tal van ruimtelijke- en kwaliteitsplannen.
Beheerders zijn gedwongen deel te nemen in tal van bestuurlijke processen waar ze of de gevaren van aantasting moeten zien af te wenden dan wel kansen moeten verzilveren. Waren werkwoorden als zagen, trekker rijden, sloten en hooien twintig jaar geleden nog representatief voor het dagelijks werk nu zijn dat woorden als: telefoneren, interviews geven, overleggen met gemeenten, vergaderen en - uiteraard - email afhandelen.
Maar hoe zit dat dan met het onderhoud? Dat wordt in toenemende mate gedaan door vrijwilligers en aannemers. Ook daar worden toekomstige medewerkers gevormd die met een dosis ervaring later kunnen overstappen naar Natuurmonumenten om aannemers te begeleiden en aan te sturen. De moderne medewerker natuurbeheer is communicatief en omgevingsbewust. Kan goed samenwerken en begrijpt het verschil tussen proces en inhoud. Het begeleiden van vrijwilligers is iets wat hem of haar op het lijf is geschreven. In commerciële termen is de medewerker klantgericht. Qua kennis is de medewerker natuurbeheer op minstens één gebied goed onderlegd. Dat kan zijn natuurbeheer, ecologie of recreatie. Maar ook ruimtelijke ordening, rentmeesterstaken of communicatie. Veelal specialisatie dus en niet meer van alle markten thuis.
En de eindverantwoordelijke beheerder is veel meer een generalist die heel goed weet hoe hij processen moet sturen, ondernemend is en bewezen kwaliteiten heeft op het gebied van coachen en begeleiden van medewerkers.
Ook aan enig politiek en communicatief gevoel ontbreekt het de beheerder niet. En zijn of haar krachtige visie komt mede voort uit een fijne neus voor wat er in de organisatie en de maatschappij leeft.
Het beeld dat een 'boswachter' alleen maar buiten rondloopt, klopt dus niet meer. Die man of vrouw daar buiten is tegenwoordig vaak een vrijwilliger die betrokken is bij en graag een bijdrage levert aan het natuurbeheer.
Terug naar boven